Une conférence de presse ce mardi 12 mai 2020 a permis à deux professionnels des médias de faire la restitution des résultats d’enquêtes journalistiques. Les deux sujets présentés au cours de cette séance portent sur: “ FADeC: l’école malade de la mauvaise gestion des subventions” et “encadrement des mémoires et thèses à l’UAC: les étudiants à l’épreuve du rançonnement”.
Démarré il y a deux ans à peine, le Projet “Pour le développement des médias”, initié par la Maison des médias du Bénin (Mdmb) avec l’appui financier et technique de Open society initiative for west Africa (Osiwa), se poursuit. C’est dans ce cadre que le Directeur de la Mdmb, Alain SESSOU, a procédé dans la matinée de ce mardi 12 mai 2020 au lancement de la deuxième série de présentation des résultats de recherches faites par les professionnels des médias.
Mauvaise gestion des fonds FADeC-éducation
Dans le développement du premier thème, le conférencier a exposé les formes de mauvaise gestion des fonds alloués au volet FADeC-ducation. Elles sont au nombre de quatre à savoir l’abandon des chantiers de construction des salles de classe ; la consommation des ressources plus vite que le souci d’achèvement des travaux; la malfaçon dans la réalisation de la bâtisse et les tables-bancs non livrés ou en mauvais état. Ces constats faits sur le terrain ont amené l’auteur de cette enquête journalistique à soutenir qu’il y a une menace sur la sécurité des infrastructures scolaires et leur durabilité ; le gaspillage de derniers publics du fait de la dégradation précoce des ouvrages; le risque de dépenses importante de réparation ; non atteinte des objectifs ; la non-jouissance à temps par les populations des impacts bénéfiques des ressources investies ; le défaut de traçabilité et de transparence pour les marchés irrégulièrement attribués etc.
Rançonnement des étudiants en fin de formation ou en attente de soutenance
À son tour, le deuxième conférencier a plongé les participants dans les arcanes d’un vieux sujet qu’est la question du rançonnement des étudiants en fin de formation ou en attente de soutenance. Selon lui, le sexe et l’argent semble devenir les seuls moyens pour valider les thèmes de mémoires et de thèse à l’UAC.
En d’autres termes, les filles en fin de formation universitaire sont parfois contraintes de satisfaire la libido de certains enseignants avant de pouvoir soutenir leur mémoire de licence, de maîtrise, de master 1 ou 2 voire de leur thèse. Les hommes quant à eux, doivent mettre suffisamment débourser sans quoi, leur mémoire resteront sur eux jusqu’à la fin des temps.
Au vu des résultats issus de cette enquête, le journaliste a formulé plusieurs recommandations. Il s’agit de passer à la répression après celle de la sensibilisation pour contraindre les contrevenants à prendre conscience de la situation. Il s’agit de la nécessité de sensibiliser les enseignants et apprenants sur les risques qu’ils courent en se laissant aller à la corruption.
Roméo TOSSOU
